El 10.º Coloquio Internacional de Estudios sobre Juegos de Rol comenzó este 29 de julio de 2026 en Newark, Nueva Jersey. Durante tres días, investigadores, docentes, diseñadores, creadores y representantes de comunidades se encontrarán para discutir los juegos de rol desde campos tan distintos como la educación, la psicología, el diseño, la filosofía, la comunicación y los estudios culturales.
La décima edición se realiza en modalidad híbrida, con actividades presenciales en el New Jersey Institute of Technology y participación virtual mediante un webinar. La programación se extenderá hasta el 31 de julio e incluye siete sesiones de ponencias, seis conferencias magistrales, tres mesas redondas y una demostración de juego aplicada a la educación STEM.
El encuentro es organizado por la Red de Investigadores de Juegos de Rol, RIJR, en colaboración con The Collaborative for Leadership, Education, and Assessment Research, CLEAR, del New Jersey Institute of Technology. Esta es la primera edición del coloquio celebrada en Estados Unidos y tiene como tema central “Juegos de rol: colaborando hacia una participación transdisciplinaria”.
Quienes quieran seguir las actividades pueden consultar el cronograma completo y descargar el libro de resúmenes, dos documentos que permiten conocer los horarios, las personas participantes y los temas que serán discutidos durante el evento.
Una edición marcada por la participación internacional
La convocatoria de 2026 recibió 59 propuestas elaboradas por 85 autores y autoras de 13 países. Los trabajos fueron presentados en español, inglés y portugués, una diversidad lingüística que también estará presente durante las jornadas.
México fue el país con mayor número de propuestas, con 17, seguido por Argentina, con 13. Colombia y España aportaron seis cada uno, Brasil y Estados Unidos cuatro, y Chile tres. También se recibieron contribuciones de Alemania, Bolivia, Costa Rica, Francia, Suecia y Venezuela.
Dieciséis de las propuestas fueron desarrolladas por equipos de varias personas. En total, 26 coautores participaron en estos trabajos, lo que representa una tasa de colaboración del 27,1 %. Las cifras muestran una escena académica internacional, pero también una presencia importante de América Latina dentro de la discusión contemporánea sobre juegos de rol.
La línea con más propuestas fue la investigación transdisciplinaria, con 22 contribuciones. Le siguieron pedagogía y didáctica, estudios culturales y antropología, psicología y comunicación, arte y diseño, filosofía, literatura y narrativa. El programa también incorpora trabajos sobre comunidades digitales y educación STEM y STEAM.
Qué se discutirá durante el coloquio
La programación reúne asuntos que rara vez aparecen juntos en encuentros centrados únicamente en lanzamientos o experiencias de juego. Hay investigaciones sobre el uso de juegos de rol en el aula, la construcción de identidad, el archivo de campañas, la memoria histórica, la ergonomía de las herramientas digitales y la producción cultural del Sur Global.
El primer día incluye ponencias sobre el arquetipo del ladrón en diferentes ediciones de Dungeons & Dragons, experiencias de rol inspiradas en la literatura de Jorge Luis Borges y metodologías para aplicar juegos analógicos en contextos educativos.
También se presenta una investigación longitudinal sobre el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales mediante juegos de rol durante la infancia media. El trabajo analiza registros de sesiones reunidos durante tres años y estudia aspectos como colaboración, narrativa, toma de decisiones y bienestar emocional.
La primera jornada cerrará con una mesa dedicada a pedagogía, inclusión y aprendizaje experiencial. Entre sus participantes se encuentran representantes de instituciones académicas y comunidades como Rol en Casa, Rock and Rol y Aventura en la Fogata.
El segundo día ampliará el foco hacia la co-creación, la tecnología, los archivos y las mediaciones culturales. Robert J. Kuntz ofrecerá una conferencia sobre el recorrido histórico de Dungeons & Dragons, desde sus funciones iniciales de diseño hasta las formas actuales del juego.
Las ponencias del día abordarán la imaginación compartida, el uso de juegos de rol para el diagnóstico organizacional, el diseño de gamebooks con mecánicas roleras y el desarrollo de aplicaciones móviles que reduzcan la carga cognitiva sin sustituir la experiencia presencial.
También habrá investigaciones sobre campañas sostenidas durante décadas, archivos vivos de juego y narrativas que continúan fuera de las sesiones mediante plataformas digitales, documentos, objetos y participación comunitaria.
Otra de las sesiones estará dedicada a perspectivas decoloniales e históricas. Allí se presentará el concepto de world RPG como categoría para estudiar producciones del Sur Global, junto con trabajos sobre simulación política, memoria histórica en La Desbandá 1937 y la experiencia de jugar Nahual desde una lectura crítica de la historia mexicana.
Educación, diseño y memoria durante el tercer día
La jornada final comenzará con una exploración de libros, hojas de personaje, miniaturas y otros objetos materiales como fuentes para estudiar las culturas roleras.
José Zagal ofrecerá una conferencia sobre los juegos de rol en América Latina a partir del caso chileno. Más adelante, Garrett Munro presentará una sesión centrada en el diseño educativo de juegos de rol y su aplicación dentro de cursos académicos.
El resto del programa incluye investigaciones sobre estética junguiana, hermenéutica, identidad, comunicación científica, metodologías ágiles, diseño de miniRPG, profesionalización de la dirección de juego y aplicaciones del rol en el aula.
La última mesa redonda se concentrará en teoría, lenguaje, diseño y archivo. Entre sus temas aparecen el LARP para la enseñanza de idiomas, la traducción especializada, la relación entre símbolo y mecánica, y las posibilidades de los juegos de rol como herramientas para producir conocimiento.
Un libro que permite seguir las investigaciones más allá del evento
Uno de los documentos más valiosos de esta edición es el libro de resúmenes. Sus 91 páginas reúnen la descripción de las ponencias, palabras clave, información de autoría y referencias bibliográficas.
El volumen permite revisar el trabajo académico aunque no sea posible asistir a todas las sesiones. También sirve como punto de entrada para descubrir autores, proyectos y conceptos que pueden continuar desarrollándose después del encuentro.
Esa función documental resulta especialmente importante en un campo donde buena parte de la conversación ocurre en transmisiones, redes sociales y espacios difíciles de consultar tiempo después. El libro deja un registro organizado de los temas, preguntas y metodologías que atraviesan actualmente los estudios sobre juegos de rol.
Cómo participar de manera virtual
Las actividades pueden seguirse mediante Zoom. Es necesario registrarse previamente en el webinar y esperar el correo de confirmación con los datos de acceso.
La plataforma detectará el idioma de las presentaciones y generará subtítulos. Según la información publicada por la organización, las intervenciones en español y portugués podrán contar con traducción automática de subtítulos al inglés en tiempo real.
Los horarios publicados corresponden a la hora del este de Estados Unidos. Antes de conectarse, conviene comprobar la diferencia horaria con cada país y consultar el cronograma oficial, ya que allí se encuentra la información completa de las tres jornadas.
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La celebración de una décima edición permite observar cuánto ha crecido la investigación sobre juegos de rol y cuántas disciplinas encuentran en ellos un objeto útil para estudiar aprendizaje, identidad, cultura, memoria y colaboración.
Durante los próximos tres días, Newark será el punto de encuentro presencial de esa conversación. Los documentos publicados permiten que el programa también pueda seguirse, consultarse y discutirse desde otros lugares.
